优阅读

阅读和图书馆里,藏着我们想给孩子的人文素养

 

       前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提到:人的思维有两种基本类型——逻辑思维或称数学逻辑、形象思维或称艺术思维。他说:“如果孩子在适宜年龄没有形成发达的、丰富的情绪记忆,就谈不上在童年时期获得了完满的智力发展。”

       当出行的脚步停下来的时候,这些丰富的情绪记忆,就将更多地从阅读中获取了。孩子的阅读,除了知识的累积和轻松的消遣,还应该有深入的思考、多元的认知和宏大的格局。 

       今天准备的这16种人文读物,涵盖哲学、艺术、历史、经济,让孩子从小学习观察认知世界、知晓学科门类、重视生活感受、培养美育体验,获得越来越广阔的心灵与精神自由。

 
《拉鲁斯儿童心理小百科:60个帮助儿童成长的人生大问题》

 

 




[法]卡琳·西蒙妮 著

[法]伊莎贝尔·玛格瑞 绘

孟艳 译

北京日报出版社

 

       如何才能找到真正的朋友?

       为什么妈妈更喜欢小妹妹?

       我的父母为什么会生气?

       我长大后会变丑吗?

       为什么我害怕在全班同学面前讲话?

       为什么我害怕考低分?
       ……

       孩子是通过自己思考问题以及向大人提出问题来发现世界的。大人能够妥善地回答这些问题是很重要的,但这做起来并不容易!本书收集了60个儿童提出的问题,这些问题涉及生活、亲情、爱情、友情、死亡、学校、家庭、社会交往、恐惧、信仰……

       本书提供的答案可以算作一个出发点,每个人都会找到更适合自己的答案。因此,我们在生活中还要继续一遍又一遍地思考这些问题。也许今天找到了一个觉得还不错的答案,但明天又找到了一个更好的答案。其实,重要的是去思考、分享、发现、娱乐……

《未来的礼物》










敖德 著

[俄]伊戈尔·欧尼可夫 图

天津杨柳青画社

       地球从诞生起,获得了来自太空的馈赠,月亮、水、生命的种子……地球对太空最好的馈赠就是把一颗颗生命的种子进化成生命。经过数亿年的演化,地球上有了生命,慢慢地它们从海里来到了陆地,荒芜的大地上有了绿色与生机。这些,都是地球留给未来的礼物。

       地球一直在变化,曾遭遇过灾难、物种的灭绝……经过灾难的洗礼,地球越来越丰富多彩。但伴随着人类活动的影响,使得很多物种的生存受到威胁,如果不善待与我们共享星球的其它生物,不善待环境,人类自身的发展也势必受到威胁。

       作品提示我们思考,如此下去,我们留给未来的礼物会是什么呢?

《“地下长城”坎儿井》












查璇 绘著

新疆青少年出版社

       去吐鲁番旅游时,做野外科考的爸爸带“我”去参观了坎儿井博物馆,我们详细了解了这个了不起的中国古代工程的方方面面。吐鲁番美丽的风光、甘甜的瓜果、悠久的文明,原来都离不开坎儿井的帮助!

       读了这本书,不但能帮助孩子基本掌握坎儿井的科学原理,还能看到画家手绘的吐鲁番美丽风光、详尽的坎儿井剖面图和用想象力复原的坎儿井施工现场。

《给孩子的小岛经济学》









[西]劳拉·马斯卡罗 著

[西]坎德拉·弗兰德斯 绘

闫立 译

湖南少年儿童出版社

       钱是从树上长出来的吗?

       花钱是什么?

       储蓄是什么?

       为什么存钱罐的形状是一只猪?

       价格和价值有什么不同?

       以物易物是如何进行的?

       在给孩子零花钱之前,一定先让他读一读这本书!本书以故事和漫画的形式,帮孩子理解货币的基本要素,简单直接地解释了钱从哪里来、货币系统是如何工作的等问题。孩子可以从中学会谈判、做决定,明白价格和价值之间的差异,了解什么是投资、增值,以及有关工作形式与赚钱方式的更多可能。

《我的家在紫禁城》












赵广超 麦家碧 谢立文 等著

上海人民出版社
 

       《我的家在紫禁城》是一套关于故宫通识启蒙的典范读本, “香港文化圈的标杆人物”赵广超以其极具辨识力的视觉语言,充分利用卡通动漫、仿古长卷、清雅线描等多种艺术形式,诙谐讲述“昔日紫禁城”和“今日大故宫”,以及存在于两者间数百年的人事起伏,通过绘本故事、三字经韵文、皇帝生活详解、紫禁城全解析四个阶段,让不同年龄的读者可以一起阅读、学习、成长。

《我们的上古神话:
从一个小团子说起》











元洁旼 文/图

贵州人民出版社

       
悠悠上古数万载,讲述传承千百代。

       这本书将散落于《山海经》《淮南子》《楚辞》中的神话故事串联起来,建立以时间为线索的上古神话脉络,展现从盘古开天地,到夏朝建立的整个恢弘历程,还原华夏先民的瑰丽想象,探索中华文明充满使命感、力量感的精神源头。

地球46亿年:人类出现之前的故事》









[英]马丁·詹金斯 文

[英]格雷厄姆·贝克-史密斯 图

梁艳 谭超 译

北京联合出版公司

        地球是如何从一个宇宙尘埃聚集成的球体变成如今这样生机勃勃的星球?我们人类又是如何成为这个星球上生命的一部分?这一切是一个非常奇妙的故事,或许也是有史以来最伟大的故事。从宇宙形成、地球诞生、生命起源开始,一步步揭开这个漫长过程中的林林总总的演化细节,了解生命是什么,现生动物的祖先是谁、出现在什么时候,以及各种我们人类从未见过的奇特古生物在生命历史的长河中扮演怎样的角色。

《儿童世界历史绘本》

















红红罗卜 著绘

中信出版集团

       《儿童世界历史绘本》是一套中国原创的启蒙历史百科绘本。这套书采用简练的文字、精美细致的大画幅插图,图文并茂,以儿童喜闻乐见的形式,深入浅出地讲述世界各国历史。每册书知识点丰富,包括每个国家发展的重要历史时期和历史事件、历史人物,同时,穿插介绍了各个时期社会发展、重大成就、科技成果、文化艺术以及民俗风情。

       手绘世界文明史,一本书,一个国家,一种风貌,一个格调。

《丝路上的敦煌:儿童历史文化百科绘本》








敦煌研究院 主编

唐立馨 于雅泽 文

盒子 图

人民邮电出版社

       
《丝路上的敦煌:儿童历史文化百科绘本》是一套少儿科普绘本,由敦煌研究院官方授权并主编,共4册,适读年龄6至12岁。以历史、艺术、生活和丝绸之路为切入点,为小读者展现出多彩耀眼的敦煌文化。在这里,你可以和主人公敦敦一起 “见证”千年的敦煌历史,“走进”夺目的绚丽壁画,到古代敦煌人家“做客”,与南来北往的胡商“聊天”,还可以“看到”许多赫赫有名的敦煌历史人物,与他们开启一次美丽神奇、妙趣横生的穿越之旅!本书中的图片,均来自敦煌研究院授权的高清壁画图,包括54个洞窟,160幅壁画,每一张图片上标注了石窟编号,小朋友去敦煌参观时,可以按图索骥,演绎属于自己的敦煌故事。


《儿童中国史》












张荫麟 袁震 著

北京出版社

       史学奇才张荫麟、史学才女袁震联手为儿童撰写20位历史人物,以此勾勒出中国历史的大轮廓。张荫麟在20世纪30年代受民国教育部委托编写历史教科书,为此不惜推迟了《中国史纲》的写作。关于当时高小的历史教科书,张荫麟规划以人物为中心,叙述其所处的时代及时代之先后,他说,“这本小书,虽然预备作课本用,但我并不以通常写课本之方法写之,希望它能成为一般儿童的读物,故原名《儿童中国史》。”张荫麟找来袁震、杨联昇共同完成,但成稿之后并没有出版,稿件也都流散了。本书按照张荫麟拟定选写的历史人物,搜集到了张荫麟和袁震撰写的稿件,讲述20位儿童不得不知道的“国史上之大人物”。

《爸爸的文学课》












王亮 著

北京联合出版公司

       王亮是一名“资深文学中年”,也是一位非常疼爱女儿的爸爸。随着女儿步入小学,他把自己的“一人读”,变成了和女儿之间的深度共读。他或围绕课文,或挑选自己喜欢且适合孩子的文学作品,记录下他与女儿的细读日常。从“幻想游戏”的绘本共读过渡到纯文字作品的阅读,王亮渐渐揣摩出孩子的心理特点。他将文学变成一副拼图玩具,变成清晨阳光的接力棒……借着有趣的、熟悉的方式,王亮铺设出这些拾级而上的台阶,帮助女儿轻松登上山顶,领略文学世界的辽阔与美好。

《看艺术》











[美]塔玛拉·肖普辛 [美]贾森·富尔福德 著

浪花朵朵 编译

成都时代出版社

       这是一本有趣的互动纸板书,启迪孩子的创意思维!这本书与纽约惠特尼美术馆合作,用艺术的眼光观察和看待世界,以独特的艺术启蒙方式,和孩子一起看艺术、看世界。三重拉页、翻翻、镜子、洞洞……以各种有趣的形式,展示了8位艺术家的12件艺术作品,其中有安迪·沃霍尔的波普代表作,罗伊·利希滕斯坦、玛丽索和克里斯托等极具影响力的当代艺术家。这本书非常适合亲子互动,家长可以和孩子一起发现美好的世界。这是塔玛拉·肖普辛和贾森·富尔福德这一对艺术家夫妻继《这些颜色是香蕉的》和《寻找颜色》后的艺术启蒙作品系列第3本,有助于培养幼儿艺术鉴赏力!

《从北到南看建筑》











刘天华 著

天天出版社

       《从北到南看建筑》是一部适合青少年阅读的建筑美学作品。建筑是人类创造的最值得自豪的文明之一,它既是生活必不可少的实用设施,又是巨大的艺术作品。中国古建筑伴随着古老的中华文明,有近五千年延续不断的历史,这是世界建筑文化中独一无二的存在,也是一个奇迹。这些散布在祖国大地上的古代巧构奇筑都是中华民族用木与石携程的历史,是古代文明的见证。本书介绍了中国建筑的历史,内容涵盖宫殿庙坛建筑、佛寺佛塔艺术、古典园林、古代桥梁等建筑类型,用通俗而优美的语言带领读者畅游神州大地,告诉读者怎样欣赏中国各类古建,展示中国古建的奥妙与美妙。作者刘天华老师博闻强识,带领读者们游览穿梭于历史空间和建筑空间,从美学角度介绍建筑。此外,本书亦是一部文采斐然的建筑美学入门读物。

《我是一只痒痒熊:
儿童经典哲学启蒙绘本》









[以]奥伦·拉维 著

[德]沃尔夫·埃布鲁赫 绘

阿甲 译

电子工业出版集团

       我是谁?这是每个人都曾好奇过的一个问题,这也是哲学三大终极哲学问题之一。一只痒痒熊在寻找自我的旅途中,会发现什么奇妙事情呢?在这本充满哲理的故事中,你会发现,每一个寻找自我的过程,都会是一段探寻心灵的旅程!这是一本初识哲学的引路启蒙绘本,带领孩子认识自我、认识世界,感受抽象到具象的变化。

《9位大哲学家给孩子的幸福课》









[比]让-菲利普·蒂韦 [比]热罗姆·韦尔梅 著 

[法]安妮-利斯·孔博 绘

陈维 译

南京大学出版社


       思考能让我们更接近幸福吗?

       通往幸福的途径有哪些?

       如何定义幸福?

       幸福是否可以测量?

       让我们走入时光隧道,与历史上伟大的哲学家们对话,看看他们是如何解答这些难题的。“要想获得幸福,首先要认识你自己。”你是否赞同柏拉图关于幸福的观点?你又如何看待尼采的结论——“幸福只存在于自我实现之中”?这本幽默不失深度、诙谐又忠于哲学思想的漫画书将带你真正领会“我思,故我很幸福!”9位哲学家轮番接力传授智慧,让我们更好地认识自己,也更好地与自己相处、和他人相处,告别困惑与迷茫,迈向属于自己的幸福之路!

《童年美术馆》












李杰 著

北京联合出版公司

 

      儿童艺术展的入口高度应以多少为宜?

      1米!

      学校的美术馆应该建在哪儿?

      厕所呀!

      在美术馆“建立”一个新的“国家”,为什么还要创造一种新的语言?

      因为在一个国家上建立另一个国家,违法呀……

      这些异想天开却又无比合理的精彩想法,来自我们身边的孩子们。作者李杰是一名美术馆策展人,他策划了iSTART儿童艺术节,从小小的“i”(我)出发,为孩子还有大人们,建立了一座想象与行动兼备的童年美术馆。

       这座美术馆不仅持续关注孩子们的创造力,也鼓励他们发出内心真实的声音。它可能是国内绝无仅有的,打破了传统“不吵不闹不动手”的观展形式,将更多的儿童视角融入展览,让儿童成为其中绝对的主角,并试图提供更多呵护儿童精神和心理可能的一个理想之地。

 


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